我们家的孩子每天放学回家之后，不时会把在幼儿园学习的儿歌，歌曲，古诗等学习成果向我们家长展示，有的时候会在睡前洗漱的时候，有的时候会在玩着的间隙，有的时候会在吃饭的时候，有的时候会在睡前，反正不管什么时候只要孩子想起说：“妈妈，今天我在幼儿园学了什么什么，念给你听听或唱给你听听”，我都会放下手头的事，很惊喜的说：“噢，是吗？你们还学这个了，说说我听听！”一幅认真的样子，耐心的当他的观众，听他唱完或念完，并且及时的给予肯定，孩子每次都很有成就感。所以只要在幼儿园学到的知识，他都很想展示给我们。

昨天在幼儿园学习了古诗《赠汪伦》，也是跟往常一样回家朗诵给我们听，但是，不是很熟练，我说：“没关系，妈妈也会念这首古诗，可以提醒你，咱们每天念几遍，就会很熟练了。”在背诵的过程中，孩子告诉我，老师还把每句古诗给编上了动作，并做给我看，我感到很新鲜，可是我不会做，于是我就让孩子当小老师来教我做动作，孩子的积极性一下子就调动起来了，我们一边做动作一边念古诗，很有趣，这样念下来孩子基本就熟练了。 每次孩子出现这种对掌握的知识不是很熟练的时候，只要我会的歌曲会跟他一起唱，我会的儿歌会跟他一起念，复习几遍就熟练了。并及时的给予肯定与鼓励，孩子很有兴趣，也很有成就感！

作为家长一定要从小呵护好孩子的这份学习情绪，不要去否定打击，让孩子讨厌学习，多一些耐心，多一些肯定和鼓励，相信孩子在未来的每个学习阶段，都会是优秀的。