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昨天晚上铭赫给我讲了绘本《真幸运，真可惜》。因为有太多不认识的字，他只能依靠我给他讲时留下的印象看图讲给我听，实际上也是在看图编故事。这也段炼了孩子看图说话的能力。讲完故事又要涂颜色，时间已经到了晚上9点多，于是催他快睡觉，不然让老师看到他睡觉晚会批评他。孩子天真的认为睡觉晚了老师真的能看到，尽管还想涂颜色，但还是不情愿的把书收了起来，选择睡觉。
今天早上我在吃早饭，他走到饭桌前要背诗我听，我很高兴，边吃饭边听他背诗，他背的是《劝学》，背完我表扬了他，给了他一个大大的赞，他又天真的问我，是不是老师也听到了，我说：是的。
