晚上，小宝小i挑战完成，休息后准备握笔练习。他突然想起前两天写的拼音，问到哪儿去了。我说应该在书架上，他找了，没找到，有点情绪。拿着手上的书往桌上一砸，嘴巴嘟着。“妈妈觉得你会写得更好，要不再写一次？”“不，我好不容易写的。”“那你是先握笔还是先找？告诉我。”呆坐在桌前，不出声。我稳定情绪：“我数十下，你稳定好。如果想写，就开开心心写。”他拿起笔开始写笔画。我给他拍视频，还不断夸赞写得好的地方，消解他的情绪。写到竖画时，他蹦出来一句“不要你管。”我立马起身：“好的，你自己写，我不管了。”我走进房间把门关上洗漱。我反锁门了（这个举动不对，不应该给他造成压力。）果然，他立马过来撞门。我打开门：“你怎么了？你不是不让我管吗，所以妈妈做自己的事啊。”他泪眼婆娑望着我，含糊不清地说着。“那你刚才说不让我管什么？”我握着他的手，蹲下来耐心询问“你是不是说你能自己写好，不让我在旁边说？还是不管其他的什么？妈妈没理解。”“我是说拼音……”“哦，那你再写吗？我相信你可以写得更好。不过，妈妈觉得写在本子上比写在纸上好保管。”于是才去取出本子自个儿写。然后拿给我看，应该是求表扬。我也表扬他写得多，写得好……

我是急性子，以前遇到他发脾气，也是忍不住和他拧着来。现在情绪能控制很多了，即使心里有火，但是也不会立即发出来，反而能站到他的角度想，这是进步，是学习带来的潜移默化的改变！表扬自己！