下午下班回家，宝贝突然和我说：“妈妈，明天就考试了，我咋有点紧张。”今天因为工作累，我似乎也没有什么气力，我就随心说：“有什么紧张的，考好考孬就好了。”说完后，我就有些后悔了，孩子是寻求帮助，我却不知道怎样引导。这个管住嘴巴，开善言，还要会表述哦！这一点宝贝比我强！

三年级一年，原本的写字好习惯一扫而空，成了下笔就想着快，最近老师找宝贝聊过天，她回来就告诉我，老师找她谈话，夸奖后希望她把zi写好，今天语文作业写完，她给我看，我又没忍住，问她拿给我干什么，字还是需要快。突然意识到，今天除了语文，其它没有作业，她耐住性子，把作业写完，字比以往有所收敛，来求表扬的，我赶紧改进说：“比以前进步了，今天划掉改正的字少了很多。”宝贝没说话，还有两张保证书要写，因为这个保证书是午托和坐校车的写，她两样都有，所以就再抱怨，我就在自嘲：我这抱怨的方式传给了孩子，我要要好好学习，才能正确引导孩子哦……

一会，她就让我签字了，我给她一个为难的表情，因为龙飞凤舞的字让我悍然，我告诉她：“宝贝，妈妈都不好意思签名了。”宝贝笑着说：“下次一定好好写！”我也笑了。

在姥姥家吃晚饭，有一段有意思的对话。宝贝说：“姥爷，我明天要考试了，给你考个咸鸭蛋哈！”“明天擀饼哈，好吃咸鸭蛋”老爸对老妈说，宝贝调皮的样子当时被怼懵圈了，我们家的快乐双宝哦……

宝贝明天考试了，就这样的心态面对吧，就是对自己掌握知识的检验，愿小学生快乐的学习和成长！

晚安