随手记

2月16日记第四十篇

今天成捷班里没背过字母表的有十几个孩子，成捷寒假提前预习了字母表，所以不用费劲就背过了，晚上老师让字母表默写过，这可是个有难度的作业。先抄两遍，再默写，结果写不出来，这些字母表对一年级的孩子来说确实有难度，写了三遍成捷就不耐烦了，我赶紧让他写数学作业和练字，把其他作业都完成了，再回头默写字母表，他自己写看着不想干，我就跟他说，妈妈写小写，你来写大写，第二遍妈妈写大写，你来写小写，写两遍把不会的划出来，光写不会的就行了，按我说的练习课两遍，我想要求完美些，想让他大写小写再写一遍，结果成捷哭了，就是不写了，我跟他说写不写随便你，妈妈是怕明天老师听写你写不下来，老师再罚写，你要是不怕挨罚的话可以不写。

孩子还是愿意得到老师的认可，成捷想了想继续把不会写的写会。已经九点半了，赶紧洗刷睡觉吧！