下午下班回家，两个宝贝照常向我跑来，热烈欢迎妈妈回家，感觉一天的疲惫在两个小棉袄的“妈妈妈妈”的呼唤声中烟消云散。呦呦问我：“妈妈，你怎么这么晚回家，你今天上了几节课？”我说：“妈妈今天上了五六节课呢”。不知道她对上课节数到底有没有概念，可能从我说话的语气中判断出我上的挺多的，然后就说到：“那么多呀，你真是太辛苦了！是校长让你上的吗？你跟校长说说少上几节不行吗？”我哈哈笑了起来。

晚上睡觉前，呦呦又提到了校长，她说：“妈妈，你怎么不当校长？”我没说自己当不了校长之类的话，而是忍住笑声问她：“你为什么想让妈妈当校长呢？”呦呦说：“校长不用上课，他安排别的老师上课就行了。而且，他管着钱，不用工作就可以给自己给自己发工资（我给呦呦灌输过我和爸爸不上班就没有工资就没钱买东西的思想）。”

生活在教师家庭中的孩子提前的认识到了，学校的老大是校长。小孩子看不到校长日理万机的辛苦和不容易，在她眼里，校长无所不能，神一样的存在，因为她能指挥着爸爸妈妈和身边好多叔叔阿姨们工作。

有点好笑，但这就是小孩子眼中的“校长”。😁