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2月22日 星期三 晴
午写课，让孩子们默写了古诗。晚辅时，挨个检查，大部分宝贝都能写正确。走到邬景龙宝贝那时，丢了标点。随即，我说了一句：看，缺标点了吧？晚上，你会梦到标点符号的，对吧。再一看，二次考写的“溪”字又错了。这粗心的调皮蛋，说了多次不管用。还是继续换种方式吧。“溪水”想跟你谈话呢？想说什么呢？他笑了，身边的同学也跟着笑了。我想，明天该不会再错了吧？
课堂上，需要严肃地说，让孩子们牢记一些重点。有时，也需要一些小幽默，调节一下气氛。同时，让孩子们注意易错点，愉悦中愿意改正错字。
上课是一种艺术，拿捏合适，就会呈现出精美的作品。这个过程需要学习，更需要智慧。
