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若菡写作业过程中，我会不定时的去她房间查看，看她有没有搞小动作，不专心！昨晚我过去查看，怎么人没坐在书桌前写作业，跑哪里去了，是不是又偷懒了，我吆喝若菡，她答应了，说我在阳台呢！我说:“你在干什么？”只见她边拉开窗帘边说:“我观赏花呢，写今晚的小练笔！”接着她又问了我一些问题，说花的名字叫什么？于是我就给她讲解了一下，花叫长春花，又叫天天开，是一种药材，但是它的汁液有毒，不要去碰它！若菡听完后接着提笔就要写，我阻止了她，我让她组织一下语言，大脑里是什么思路，把她要写的内容口述一下给我听，听完后，我想让她把句子写的再美些，让她修饰一下，就这样她自己修改了几次，才开始提笔写，尽可能的减少了书面的修改次数，虽然还是有些错别字修改，一点点改进！
