今天中午孩子回到家稍有点晚，他说，上午最后一节是体育课，他们北队的同学下课回家时跟着领队的转路走到了幼儿园休息的地方，他们人多声音大被检查老师逮住，教育了一番让他们写检讨书，孩子说，我们不知道那里不让走，也不是我领着过去的。看出他对于让他们写检讨书这事有些不服气。

我又具体问了下情况，和孩子说，你们无意中走到了不该去的地方，你们都不是故意的，可以理解的，你觉得不是你带头的还要写检讨，心里不高兴也能理解，确实这事情问题也不大，只是你们吵吵闹闹的影响到了准备午休的幼儿园小朋友，你们也需要担当些你们做这件事情的责任，就是被批评和写检讨。即使你只有百分之几的责任，也需要担当起来，就像你们执勤时发现有违反纪律规定的同学要扣分一样，那边老师也有她们的责任，如果换成你或我，我们都会和她一样履行自己职责的。

我告诉孩子，我们能担当多大的责任，我们就能干多大的事，犯了错误，就要承担起该负的责任，及时解决问题，避免下次再犯。

饭后孩子也很积极的写了检讨，我看写得很符合事实也向老师认错了，孩子晚上回家说，就他自己写了检讨书，我表扬他这件事情处理的很好，越来越敢于担当了。

孩子能把他犯错的事情告诉我们时，他们是非常需要理解并给予力量的，如果我们再火上浇油，一味的批评指责，他们会慢慢不愿和我们沟通了，我们可以试试，看见他们的情绪，陈述事实，表达我们的希望，犯错误并不可怕，把坏事变成好事，让孩子得到教训和成长。