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傍晚我做晚饭时，睿超又积极主动要帮手，我意刚从外面玩回来，练练字吧！他答应着坐小书桌上写字去了。
练字大约有20分钟后，问我饭做好了吗？我说快了。他意想休息会儿，我同意后跑北屋书柜上找了一小纸片，并就地爬在书橱格子上写着，并提醒我别打扰他。
待我把饭菜盛好，摆餐桌上时喊他吃饭时，他说：“稍等，马上就好。”半分钟后，从北屋出来，拿纸片儿给我念起来：
“爸爸的日子
早上，爸爸急忙穿去门头看店。
在门头写亲子日记。
发给杨老师评价！”
因没有方格，亦有很多字未学不会写，汉字拼音夹杂在一起，未免潦草凌乱，但内容似乎不乏简洁明了。
具有了独立的思考和想法，慢慢训练，必会在文字表述和工整数上更进一步！
