一位作家曾讲过这样一个故事：

她去拜访朋友时，见到了朋友18岁的女儿，看到女孩和同居男友一人拿着一支烟，刺着刺青，对所有人面露不屑。

她想起10年前，初见这个女孩时她才8岁，小小年纪就已经显露出了绘画天赋。当时她一力劝说朋友要好好培养孩子，朋友却拿各种理由搪塞她，完全不理会她的建议。

当她10年后再见到这个女孩，看到她如今的样子，作家不禁心中感慨：

“做父母是有期限的，女孩的父母在能管教孩子的年龄，只顾自己，从没重视过孩子的教育。如今，这个教育的保质期已经过了，如果他们现在再想去纠正孩子，就很难了。”

是的，孩子小的时候，依赖父母，信任父母，这个时候是教养孩子的黄金期，父母的话，孩子还是能听得进去的。

但等孩子长大，发现孩子出问题了，再想要回过头教育孩子，恐怕就为时已晚。

别等到孩子羽翼渐丰，才后悔当初对他过度放养。

《儿童发展心理学》中说到，孩子的成长过程中，除了先天基因，后天塑造行为的环境影响非常重要。

这些影响里，有生物性的，也有社会性的。其中社会性的影响，在孩子成年前，更倾向于父母从小对孩子的行为塑造。

而不同年龄段，孩子心理特点不同。

了解孩子成长过程中，每个阶段的心理特征，有针对性地对孩子进行教养，就显得很重要了！