禹乔这几天放学后情绪都不是很高，不怎么说话，很久后说了一句:“今天我把作业都写完了。”及时的给予肯定，表现真不错呢！到家后，我给禹乔一张有余数的除法让他做，他哭哭唧唧的不做，我冷静了两秒说:“那好，咱们英语打卡。”挺开心的答应了。饭后，他去上线上英语课，我就翻了翻他的数学小册子，发现错的都是有余数的除法，最后两道解决问题，他的答案竟然都是对的，让他给我讲讲，讲不出来，说明从哪里看到答案或者抄的？我耐心的说:“明天这两道题老师会讲，你认真听，回来教教我。你积极写作业特别好，但是，你看看你最近写的所有字，非常潦草，说明你在敷衍在糊弄，学习态度有问题，错误率很高，让你练习有余数的除法，你又不练习。”他那一脸无辜，没有任何态度的样子看着我，我就很恼火，并且最近我一直在嘱咐他，认真写好每一个字，都没有效果，说着说着就情绪激动了，没忍住，很严厉的吼了他，其实我每次发脾气后都会后悔，也会反思我自己，让自己换个心态，换种方式方法，本来一晚上都心平气和的，最后还是没控制好自己，自己下楼转了一圈，消消气。回来的时候，心情好了一点，毕竟亲生的，还是得管呀。临睡前，禹乔说:“你不是我亲妈，咱俩不是好朋友了。” 我假装很生气的说:“明天开始你别托管了，回家我看着你写字，看你能不能写好，哼！咱俩友谊的小船翻了。”