昨晚跟儿子聊了好多，因为儿子回来告诉我，在英语课上憋不住了，我很好奇，问他是想上厕所吗？不是呀！是老师上课时说我们班的进度慢，说是因为我们班的纪律差！我当时没忍住，在下面接了句，我看是你讲的慢吧！我的心一咯噔，尽量平稳的问，老师什么反应？怎么说的呀？老师说我上课不好好听讲！我说哦，还没等我说话，他又迅速的说，我每次举手回答问题，老师都不喊我，但是有一次，我耍了一个小聪明，故意没好好听，结果被老师叫起来回答问题，老师没想到我回答对了，哼哼！看着他懵懵懂懂又维护自己班级名誉的份上，我放缓了语气说，儿子，你这样说的时候，老师心里会怎么想，同学们有都是怎么做的呢？同学们都看着，老师怎么想我不知道！儿子，如果老师上课讲知识用25分钟，一个纪律好的班级，老师会按时完成自己的教学进度，如果学生配合好的话，还会延伸出很多其它的知识；而如果纪律不好的话，老师可能会拿出五分钟甚至更多的时间来维持纪律，那她的教学任务怎么能保证呢？每个老师都希望在有限的时间里让每个同学都掌握更多的知识，你说对不对？你今天这样说了，会不会让老师心里不对劲儿？我们是不是可以跟老师道个歉？道歉？这就不必了吧，老师又没有那么小气！看着你倔强的样子我知道，你对直接跟老师打交道还是发怵的，再多说也是无益的！对于很多事情，还需要慢慢来，最后，我问他，如果让你选一个最喜欢的老师，你选谁？这个比较难，如果必须选，还是选语文老师吧，虽然她是罚我们最多的老师，但也是最体谅我们的老师！