2023-3-1 星期三 晴 第493篇

两个孩子里面，妹妹更让我放心，她自己本身倔强，不需要太多的管教自己就能做的很好，管的多了她还会生气。

这个学期开始我试着对她们的作业放手，让她们自己完成检查，一直做的也挺好。今天想着随机抽查一下作业完成情况吧，姐姐的作业还不错，完成的工整无差错。妹妹的作业让我很是吃惊，写在作业本上的生字词每页都有错误，我提前都问过了，每个孩子都说作业完成并检查了，妹妹今天的语文作业拼音、笔顺、组词都有问题......

当我提出这些问题的时候，妹妹还很不耐烦，生气都表现在脸上了。我就纳闷了，自己的作业完成的不好，都是错误为什么还要生气，该生气的不应该是我么？

我觉得妹妹最近的心态有问题，可能也是我对她的学习一直持肯定态度让她产生了骄傲自满的情绪。孩子在成长过程中自信很重要，但是出现骄傲自满的情况这种时候我们作为家长怎们才能做到正确的引导，这是一个很难得问题。妹妹身边也不乏更优秀的小朋友，平常听她聊天也能感觉到，她自己也有假想敌，虽然孩子小，但是有时候她们自己的小雷达也很敏感，难免在潜意识里把自己跟其他优秀的孩子进行比较。

其实还是要让孩子认识到天外有天，人外有人的道理，当她取得好的成绩时适当的进行奖励，如果她们开始为此沾沾自喜，不再努力提升自己，甚至陷入与人攀比的泥潭时，我们也要学会适当的给孩子“泼冷水”，告诉她自己身上存在的不足，加强她的动力。

这个阶段的小朋友自己本身对自己的认识不足，等到她成长到一定年级，自我意识成熟的时候我们就可以放手让她们自己摸索前行了，现阶段作为家长还是要做一些适当的引导。

当我们发现孩子出现自我感觉良好，对自己评价过高的时候一定要进行干预，让她们重视自己的不足，让她们明白什么是“满招损，谦受益。”