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平时儿子写作业没太注意他俩的字体，今天拿到了数学新学案一看，那写的是真不好看。我想数学同步训练都让孩子重新擦了重新写了，那这么丑的新学案一定也不会躲得过，干脆把工作做到前面吧，反正是周末有时间来做这件事情。于是我就把儿子的新学案全部擦掉重新写，写不好再重新写，直到把字写工整为止。我觉得董老师这样做真的很好，帮助了我做了一个决定。以前总觉得孩子把知识学会了就行，把题作对了就OK了。现在想想一个学生写字都不认真，想必学习也不会太认真，如果认真对待每一个字，那么对待学习的态度也会认真起来，这是一个学习态度的问题。通过这几天的擦了写，写了擦的经过，希望儿子之后能够认真对待学习，认真写字。
