在教与学中，恐惧时常发生，不管是来自教师的恐惧，还是源于学生本能的恐惧，这些都会影响我们教与学的进行的质量，这种恐惧割断我们与人的密切联系的能力。假如我们能够清楚的意识到这一问题，并重视起来，坦诚的直面自己的恐惧和面对学生的恐惧，我们的教学可能就会朝着更好的方向发展，我们与学生的联系可能就更亲密。

文中所讲到的“有问题背景”其实是指我们老师们认为那些今自己头疼的后进生。文中说他们没精打采的坐着，像个幽灵，并界定为“来自地狱的学生”。这个可以令人窒息的问题，让我们许多老师在教学中获得最大的感受就是抱怨，因为学生的冷漠学生的沉闷。

家庭环境、学校教育对学生成长的影响是巨大的，只有营造一个健康、温馨的教育环境，才能使学生走向健康的成长的道路。这也是目前许多问题孩子家庭应该知道的。

我们对有问题的学生，不要轻易放弃，要了解其形成的原因，多人心理的角度去分析，并给予真诚的指导和帮助，爱是可以完成转变一个学生的一生的。让我们用一份爱心，一份理解，帮助他们走上成功之路。