由于职业习惯，作为一个占星师，一开始听武校长讲座是带着批判性的眼镜，慢慢的被他幽默风趣的风格和一个个案例故事所打动，所感染。从老生常谈开始到情感切入，步步为营，打开了我们家长的防御系统。

我是内心敏感型妈妈，听不得亲子故事，稍微有点感情色彩就容易动容掉泪。在教育管理孩子上也是软弱，嘴上监督的勤，实则没什么效果。孩子该拖拉还是拖拉。我经常被各老师说有点惯孩子。自己觉得老师说的符合实际，就是不好改。我升巨蟹，会给孩子无微不至的照顾关怀与理解，生怕孩子受一点委屈，经常纵容孩子，见不得别人哭，孩子一发脾气一生气一哭，我就容易妥协。孩子整天抱着手机，写作业分心，作业拖拉着写到半夜，早上起不来，即便起来，也没时间吃早饭。主要是还长年容易迟到，长此以往，我内心也不是滋味。天天晚上催，就是不好使。孩子还是该怎样拖拉怎样拖拉。

武校长让写出孩子的十个优点，心想，咋感觉缺点一大堆，优点不多呢？我想很多家长应该都和我一样，忽视孩子的优点，放大孩子的缺点。

若 按占星星盘看，金牛座的孩子，守护星为金星，优点代表1.美好，2.关系和谐，3.与人和善，4优雅，5坚持，6责任，7稳定，8囤积，9匀称.10自信。

缺点表现为：1爱吃，2.爱💰，3.爱颜.4.固执，5.大脾气，6.一般不爱说话.7.比较慢吞吞，容易拖拉。

所以，其实我是从本质上了解孩子的，就是因为慢吞吞，土象星座的孩子容易慢，我又是个火象的人，比较着急，所以和孩子往往产生语言上的拉扯。我让孩子快点，她就嘴上答应，就是不干，或者慢吞吞。

希望以后多看到孩子优点，多多理解孩子，她就是这样的，有问题好好沟通，我慢下来，她快上去，让她自己给自己定每天的目标，准备几点完成作业，完不成的后果自己承担，期待未来我们二人的改变。