经常说的一句话：好孩子是夸出来的。今天又一次体会到了这句话的力量。

14班庆昊同学是一个稍有腼腆又有点“活跃”的男孩子，之前学人民币的时候，因为他回答错了一个题，我随口说了一句“你要是当老板的话，这么算账，你就成了黑心老板”这节课过了好久了他跟我说，老师同学们都说我是“黑心老板”。我立马感觉到是我随口一句对孩子产生了影响。带着这点“愧疚”我想怎么补救这个事情呢。

最近这几天检查作业，昨天下午发现庆昊的的作业有很大的进步，之前出错比较多，书写也不不是很认真，今天正确率高了，书写也认真了，特别是是在写“答”的步骤，有很多孩子偷懒只写几个字，比如说：20只，30个…，但是庆昊就按照我的要求把答写的很完整，于是我就抓住这个亮点进行了表扬。我把他的作业投屏让全班的孩子看了看，通过我和同学们的评价，他露出了灿烂的笑容。

今天下午我到教室，庆昊拿着作业来到我的跟谁小声的跟我说：我看能不能…。声音很小，我没听到后面几个字的说的啥，但是我猜到了他想得到我的表扬。批了一下他的作业全对了而且我发现比昨天又有进步了。于是我又把他的作业投屏让其他同学评价，同学们都一致好评，他的笑容更自信了。我问他刚才你跟我说的那句话我没听清楚，你说的什么呢？他说：我看能不能比昨天有进步！听到这句话我“震惊”了。因为我看到了他每天的进步。

如果我们都能想到今天是不是比昨天进步了，我们就能每天取得进步！