今天要说的比较多，昨天听了武校长的演讲，满腔热血的要改变，说到改变，那就不得不提一下我在听讲座之前和孩子们日常相处是什么样子的。

        现在看来 我还是比较重视教育的 但却没有用到正确的教育方法，每天都围着孩子转，处理各种事情，以消极的态度对孩子，感觉心里都是灰暗的，压抑的不行 都一度怀疑自己抑郁了。①当孩子放学回家，等我做完饭出来，忙活了大半天收拾的干净整洁的房间 分分钟被复原，无名之火瞬间被点燃，原地爆炸“怎么又弄乱了，看看跟垃圾场一样，我忙活了一天收拾的，你们怎么这么不珍惜妈妈的劳动成果……”甚至口吐莲花，一顿埋怨输出后 只看到孩子悻悻的站在那里……②孩子做作业慢 或者我认为的简单的题她做错了 又或是考试的失分了“你快点行吧，你怎么这么笨呢，这么简单的题还用考虑吗，闭着眼睛都会做 你看看人家都考满分，同样是学习，这种题你都错，对得起谁啊……”有时候甚至会动手看到孩子害怕的眼神和迷茫的样子。③孩子不小心摔倒后，人家的妈妈都是赶紧关心孩子 问问摔到哪没有 疼不疼，我看到后会莫名的生气“你怎么这么不小心，走个路都能摔倒，眼睛是干什么使的，你看看衣服脏死了 然后生气的转身就走 ”留下孩子委屈的拍打拍打身上的泥土 灰溜溜的跟上。④日常生活中太多太多的点，比如把墙面画脏了，浪费纸张，阳台上弄撒了养花的泥土 衣服弄上颜料等等 都会引来我的一顿河东狮吼。每天“处理”这些事情 孩子挨骂挨打了，关键我还觉得自己天天被气的要死，委屈，心累。

教育孩子的书看了一大摞，看的时候在心里反思，我不应该这样，不能大吼大叫，要柔声细语，要做一个好妈妈，要科学教育孩子，但是回归到生活中，又被某一点引发了气愤，周而复始，从没改变，甚至变本加厉。

直到昨天听了武校长的演讲，一边听着就在深刻反思，我之前都干了些什么，打着“爱”孩子的名义 “一切都是为了孩子”的名义，实际上却做着最最伤害孩子身体和心理的事情。以后再处理这些问题，先要控制好自己的情绪，不要武断的压制，而是关心教育孩子，让她明白道理，而不是被迫屈服。 从会场出来，感觉心里被照进一束光，心情变得豁然开朗，连走路都变得轻松。还有咱们的亲子日记，虽然今天是我写日记的第二天 但是我觉得我会坚持下去的，全部家长一起写，相互督促，相互学习，哪怕中间有懈怠，看到其他家长的优秀，人家能做到的事情 我也会做到，坚持每天打卡，跟随大部队的脚步，齐头并进，越来越好。

分享一个今天的事情 这两天心态不一样了 处理事情和之前也不一样了，真的有改变哦。接孩子放学回家，拿到手机看到班主任老师在班级群里发了几张照片 打开看到是桌洞乱的，其中就有我家孩子的。这要放以前 ，虽然没被明面上被点名，但我肯定觉得丢脸，会第一时间把孩子叫过来批评一通“你看看你这个桌洞 跟猪窝一样 垃圾堆都比这整齐，几十个同学就你乱成这样，给你买的分类袋就是这么用的吗，你明天进教室第一时间就把桌洞收拾好。”然后我训完还没消火，她挨了批评在一旁不说话且有毫无悔改的表情。但是今天我没有，我当时啥话也没说 吃完饭后 在闲聊中我拿出来让她自己翻看了一遍，问她老师为什么发照片呢，引导着她能发现问题，并告诉她，每天都要好好保管爱惜书籍。桌洞物品摆放整齐，第一找东西好找，节省时间 提高效率，第二看着舒心。问她要不要整理，什么时候整理呢？她不好意思的笑着说明天早上到了学校就整理……哈哈 就这样愉快的解决了。

今天是亲子相处比较愉快的一天，期待我们更好的改变……