听完报告后，就想成长日记我一定不会写的，多年数学老师已经不会表达，没有信心写出点东西。可是今天看了各位宝妈的日记，我开始蠢蠢欲动，虽然写不好，我可以记录，可以反思，还是留下点什么吧。

记录一下今天和每天差不多的工作流程，今天是8:00.开始上早读，下课就是开班主任会时间，散会后正好是第二节课，是一班的，最后一道题刚开始讲，响起了眼保健操铃，略作思考，想起体检时十几个需要复查的小眼睛，停止讲课，立马进入眼保健操模式、大课间时间。第三节课道法老师请假，去二班上课，讲课没有刹住车，看着窗外已经有路队了，赶紧站队放学，还是晚了2分钟（要求11:10分到二门，我们到的时候11:12）差点被批评没有按时放学。回来的时候一班二班都已经领到午餐，开始吃饭，拿了一个肉卷，一边吃着一边两个班来回走动看着孩子们。午餐结束把两个班学生放在一个教室看着他呢午休，我趁这仅有的一点空，批了批作业，今天中午不是我午练，加上午练时间急赶慢赶的批完一个班的作业，紧接着下午第一节二班课，第二节一班课，课空是大课间，班主任跟班，第三节一班课，放学，课后服务。下班。

一天脚不沾地，喝水都是端到教室喝，没有一点空闲。

一天下来还有有几点反思:1.可是中午批作业时候发现有些同学有错误不改，有错不改没有效果，但是每天的作业都看他们改错也不现实（没时间啊）二年级不知道小组长能不能起作用？一班下午那节课我试了试我看早完成的作业，由他们给其他孩子批改，有些孩子后面完成的孩子就摆烂了。看来这个方法不行，得另想对策。

2.上课时孩子们兴趣不高，我告诉孩子们我要买小孩，一个不听话的小孩3元，12元买几个？每个听话的小孩9元，我买5个需要带多少钱？这样的形式，虽然不正规，但是孩子们挺感兴趣的，接着列举了许多生活中买东西时总价、数量、单价之间的关系，感觉效果不错。

3.孩子们都是有爱心的，我生病回来，自己史无前例的戴口罩，也一直提醒孩子们戴好口罩，害怕残余病毒传给孩子们，我基本都是站在讲台不下去转，孩子们听课很认真，做小动作的也少了甚至原来有些调皮的孩子最近都收敛了好多，教室卫生也干净了，纪律也好了，感恩我得小可爱们。