下午下班后,我去接他,看到他脸上没有表情,我问他,今天是有什么不开心的事情吗?可以跟我说下,他说没有,是水杯忘记了。于是,我带着他快速撤离这条拥堵路段。在回家路上,他跟我说,妈妈今天数学我做完了,可是错了两道题。我说,太棒了,才错了两道题,说明正确率已经很高了。说到得这的时候,我想起之前看过的一个视频,它是这样说的,为什么在作业出现错题后,家长们的第一反应就是质问为什么要出错,怎么可以出错呢?却往往忽略了正确的那些题。确实是,我之前就是揪着为什么错这么多题,它有多简单,你既然错了就是使劲做就是。后来我看到这个视频后,我在孩子给我说作业的时候,我说了一句,虽然有错题,但是你计算题的正确率还是可以的,孩子的给我回复我一下子惊住了,妈妈不是这样说,你不应该说我为什么错了这么题吗?是呀,为什么说他错的呢?不应该先看到对的,再来去讨论错题吗?我又一次做了自我反省。