前段时间，儿子让我给买一本书，名字叫《我是升旗手》。他告诉我，是老师安排买的，他们要和其他班级交换书籍。我感觉这是好事，自己的书不愿意读，可能别人的书的就愿意读吧。在孩子眼里，老师的话比命令还好使，于是我按照儿子的“指示”，乖乖到书店，和店员点名买了这本书，有好多版本，选了普装的，可以便宜一点。

书交给儿子以后，儿子迫不及待地阅读。我也很好奇，于是上班之余，在手机上看了这本书的电子稿。主人公肖晓，出身军人家庭，从小就想升旗手。在一个个小故事中肖晓不断的成长，最终成为了一名升旗手。我看了以后，就和儿子交流其中的一些故事情节，说说肖晓独自去北京、养狗、拾金不昧等故事，也算是引导孩子阅读了。

过了很长时间，也没听说儿子讲到交换阅读的事情。突然，有一天，儿子站在我们面前，一副骄傲的样子告诉我们，他成为护旗手了。我们平常一贯不看好他的，一脸茫然的看着他。我们附和道：很好啊，很光荣的一件事。又过了几天，儿子兴奋地跑过来，告诉我说：他由护旗手变为升旗手了！就是要在全校学生面前升国旗！这是意外的惊喜呢，儿子的舅舅称赞道:大外甥把我小学的梦想实现了。突然间，我感觉这件事情，对于我们可能无所谓，但对于孩子，是小学生活的一件大事。儿子接着说：老师说整个小学期间，可能就只有一次升旗的机会。我突然意识这件事的重要意义了，我说：“好的，全力支持，白色手套给买上。前期彩排过吗?掌握怎么升旗了吗？。儿子胸有成竹地说：“我们老师带着我们练习好几次了”。我们从儿子的眼里，看到从未有的自信！心里默默的感叹，对孩子最好的礼物是陪伴，可是在不知不觉中，儿子已经渐渐长大了！

周一早上，我做好了饭，走到儿子屋里，轻轻的喊道：升旗手起床了！儿子一下子坐起来，焦急的问我：现在几点了！我说：六点四十。说完，他自己就爬起来去洗脸了。以往早上送他上学，都是我在催他，今天也轮到他催我，让我赶紧送他去学校。看来，对于这件事，他还是很激动。

回到单位，打开手机，看到儿子班主任在班级群的发的升旗照片，看到儿子笔直的身影，内心涌出一丝莫名的感动，那是成长的力量。