早上一如既往的出了小区在附近买点早饭，因为早上闺女特别的缠人，眼泪汪汪的说想和妈妈一起，想让妈妈陪着，我就抱着她哄了一会，导致出门时7点半多一点。在卖早饭的小摊子那里，我刚说了自己要什么，旁边正在买饭的一个路人说，张老师你也买早饭啊！我们要的一样，您赶时间上课，您先拿着这份，我不赶时间，我拿下一份……听到这话，感到由衷的开心，虽然这个家长如果不主动招呼，我都记不清自己曾教过她的孩子，但是收到她的善意，特别是因为几年前我曾教过她的孩子，这让我感到教师这一份职业带给我的幸福。当我拿着早饭骑车离开时我听到小摊贩老板说，这个老师经常在我这买饭，都遇到好几次她曾经的学生家长主动要给她付账，她都没接受……曾经的学生家长说，是的，她曾经是我家老大的数学老师，教的可好啦……

一开始我的职业选择并没有老师，只不过是因为爸爸妈妈觉得老师稳定，而且可以离家近，让我尝试去考老师。没想到就考上了，也没想到我会慢慢的喜欢上这份职业。我喜欢老师这份职业，我喜欢教孩子们学数学，我也喜欢当班主任管理班级，让班级变得团结向上。

选择当数学老师的初衷是因为我从小数学学的比较好。时至今日，我仍然记得我的第一次期末考试，语文69分，数学96分，数学的好成绩带给我极大的满足感。从小学到高考，我的数学成绩一直让我骄傲，带给我自信。对数学的喜欢也让我愿意不断去学习相关知识，不断进步。现在选择了当老师，我发现和孩子们相处，带给我极大的满足和幸福！这些抵消了教师职业教书育人外的事情带给我的倦怠！

小学生，天真又可爱！虽然也有调皮，但是对他们付出多少就会收获多少！面对他们，不需要虚情假意，学习上，教他们学会相关知识，考出好成绩，他开心，我也开心！班级管理上，只要有时间就去看看，督促孩子们养成习惯，各负其责，再把调皮捣蛋的隔三差五谈谈心，班级慢慢就变好！孩子们好了，爸爸妈妈们自然就会支持配合班级学校的工作！教书育人，真得是和种地一样，洒下汗水，就能收获满满！