今天是2023年3月15日，星期三，今天忽然发现春天的花都开了，我还没有陪着孩子停下脚步去欣赏呢，时间过的好快，只有过好当下，发现当下的美好，享受当下的快乐，才能继续前行。

今晚加班，下午，孩子的英语老师把孩子们的听写情况说了一下，全班40多个孩子，只有6个是全对的，当我看到这个信息，不免心中有点失望，我给孩爸打去电话，说了这个情况，孩爸说，你这学家庭教育学的，孩子不让打，不让骂，以表扬鼓励为主，孩子是天不怕地不怕的，五年级了，成绩怎么办，我说，今晚我加班，你回家问问情况吧，挂了电话，心中盘点着这两年与孩子的相处情况。

儿子性格属于开朗型的，嘴巴很甜，会拉，但凡有事，他会想方设法的不去挨罚，不会让你抓住把柄，当然也不会犯很大的错误，原则性的错误他不会犯，一，二年级的时侯由于我脾气不好，没有好的方法引导他，整天鸡飞狗跳，所以让孩子在晚辅导班做作业，一做就是两年，在这两年里，与孩子链接变少了，老师布置的作业倒是能及时完成，但是成绩不见起色，我知道，虽然能完成作业，但是效果不佳，因为在辅导班一个老师负责那么多孩子的作业，检查结果可想而知，但是为了少生气，我还是选择逃避，直到去年9月份接触了家庭教育，知道了孩子需要我们耐心的陪伴，在孩子需要陪伴的年龄，如果我们做不到，孩子就会沒有安全感，没有安全感的孩子会没有自信，会自卑，所以在孩子升入五年级，我选择了陪伴孩子一起成长，我也开始接触家庭教育，也认识到了家庭教育的重要性，坚持写亲子日记，当然也拿到了家庭教育咨询师证，我也知道自己想要的不是一个证书，一纸证明，我想要的是一个懂感恩，优秀的一对儿女，经过这一段时间的学习，与儿子的关系越来越好，但是对孩子的要求降低了，以前能够做到每天给他检查作业，但是自从疫情之后，这学期开学，儿子的作业在学校里都能完成，有一段时间直接不往家带，我也是选择了相信他，当然我也看到了孩子的努力，有时候还拿出数学解析让我和他一块预习，可见孩子是想进步的。

在下班的路上，孩爸打电话说，儿子说英语老师让听写课本后面的黑体字，我感觉有点少，你找别的家长问问，好吧，我打电话给杨紫敏的妈妈，紫敏的妈妈问了问孩子，孩子说确实听写黑体字的部分，等我回到家，爷俩已经完成了听写，儿子坐在厨房的小板凳上看着锅子，我说，你在干吗呢，儿子说，给你把饭热热，这么好，儿子说，我都听写过了，我说，挺快呀，妈妈，今天语文试卷和科学试卷发下来了，你给我签上字，说着，儿子把科学试卷给我，我扫了一下试卷，我说，字如果写的再认真点会更好，儿子说，时间太紧了，如果不快点写就做不完，奥奥，签完字，我说，语文卷子呢，儿子说，老妈你先吃饭，吃完饭再签语文卷子，也行，我一边吃饭，儿子一边和我说，我们班语文考的都不好，最高分才80多，老师说了，再不好好学，要给我们加作业，等我吃完饭，也没给我拿语文试卷，我也不急了，反正你得给我让我签字，我想，你这感情仗打的好啊，先给我打好御防针了，别到时侯看到分数失望。

这段时间，心里一直纠结，孩子是学生，成绩重不重要呢，答案是当然重要，武校的四大铁律里有一条是成长重于成绩，应该先看到孩子的生长，既健康的身体，只有身体，心理健康了，相信成绩也差不了，但是对待孩子要严慈并济，在教育方式方法上有所不同，对儿子，我是光慈了，没有严起来，确切的说，没有掌握好那个度，要想孩子健康，优秀，作为家长的我们还得努力呀，只有父母好好学习，孩子才能天天向上。