2023年3月19日 星期天

星期天，上午8:00.12:15，媛上地生课。

早晨起床的时候媛还好好的，开心的吃了早餐，7:50收拾东西准备出发的时候，我随口说了句：“真烦人，我还得去补牙。”语气中有点烦躁（我有好几颗坏牙，从年前就修补，已经连续好几个月了，周末就得去补牙，确实烦躁的很）。媛听我说的话后，可能受我烦躁的情绪影响，突然就躺床上不去上课了。问她为什么不去上课，她也不肯说，就在那哼哼唧唧的。眼看上课要迟到了，媛还没有去上课的意思，我知道此时逼她或训她都不会有效果，反而起反作用，赶紧在群里给老师请假，说晚点到。然后就坐下来心平气和的（至少表面上表现的心平气和）跟媛沟通。

首先我站在她的角度沟通：“我知道你学习很辛苦，周末作业不少，还要上课，每天早晨太阳没出来就去上课，太阳落山才回家，晚上写作业到很晚，你觉得累很正常。我上学的时候也是这样，我很理解你。你是不是因为累不想去上课？”媛此时终于愿意跟我沟通了，她说：“我觉得去上课太没意思了，无非是老师讲讲课本内容，然后就是做题，做题后老师再讲题。这样的话还不如我自己在家做题呢。”原来是这么回事，我跟她解释：“你自己在家做题当然是可以，但是，你能保证在家能学4节课时间的题吗？我觉得可能不能。在家没有约束，你可能做两个小时的题，但也可能一道题也不想做。在辅导班就不一样了，有老师约束，你的学习效率肯定比在家要高很多。咱花钱报辅导班不就是让辅导班老师查缺补漏、监督学习的吗？”媛觉得我说的有道理，我接着说：“我看你学习挺辛苦的，外面春暖花开，你都没出去感受过，今天下午我带你去踏春，然后再带你去购物，放松一下，这样下周学习就有精神了。咱们先去上课吧？”媛此时情绪已稳定，也愿意去上课了，此刻8:12，到学校的时候8:15。

媛上学走后，媛爸生气的问我媛怎么回事，为什么不愿去上课。我说没事，不要批评她，谁还每个闹情绪的时候。只要跟孩子好好沟通，没有解决不了的问题。

媛上初二后，或许是媛懂事了，也或许是我没那么暴躁了，也或许是我们的双向奔赴，娘俩几乎没发生过冲突。“可怕”的青春期在平静中度过。