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亲子日记之发愁的问题
初一

兴华小学一年级五班 吴柯宇妈妈亲子日记

昨天没有写日记,有一点小小的事情。

最近两天情绪管理也不好,一看着孩子写作业就想发脾气,进化到我一抬手给他指出他读错的字他就条件反射的躲避,看得我心里不是滋味。孩子一直拖拖拉拉的没有端正写作业的态度,可能是我方法还是不对,我总是对自己说“只要健康平安,性格开朗大方,学习不好没关系的”唯独写作业,态度必须端正,每天的作业必须完成,这是基本要求,虽然有时候会记错了作业从而写错了。

昨天下午放学回来以后,照常让他开始写作业,我先收拾一下晚上要吃的菜,然后时不时过去看看他的进度,结果不出意料,磨磨蹭蹭的进度就像在悠闲的散步者。爸爸回来以后把他写作业的桌子搬到客厅,告诉他,如果不着急吃饭就慢慢写,看着我们吃,又和他说给他五分钟时间,看看一页练习册能做到什么程度,五分钟闹钟响的时候,他说还有最后一道大题,写完他就吃饭,他写完去洗手的功夫,我大体看了一眼,应该是没有错误,我心里很恼火,又很无奈,看吧,明明他可以做到的,但是他就是不认真对待。

写完作业以后,我说你读一下课文吧,他把学过的课文和一类二类字都读了一遍,在我看来是没有错误的,就让他洗漱泡脚睡觉了。

又不能天天拿着武器逼着他,又不能天天让他这么继续磨蹭着写作业,我该怎么办呢?这是一个让我发愁的问题

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