2023.03.17星期五(二年级3月⑤)☀

又到了周五，当我意识到这个问题时已经是下午，我开始不安，原因是早上忘记跟歆玥约定今天放学后在哪里托管，以前一直在校外，后来歆玥说班级周五会有打扫卫生的劳动，她想参加，所以跟她商量着可以一周在学校一周在在托管……

我赶紧翻看手机的记录，的确，上周在托管，这周应该在学校了，可是我不确定，我怕跟托管老师请假后歆玥没人接，我又怕歆玥留校托管老师接不着……快到放学时，我担心地盯着手机，脑海里想象着托管老师给我打电话说没接到歆玥，然后等我见到歆玥后大发雷霆……其实，我可以联系一下班主任，但总不愿意因为这些琐碎的小事天天麻烦老师，我在手机前度秒如年地熬过了放学时间，没有接到托管老师电话，我长舒了口气，我断定孩子去托管了。

晚上见到歆玥，我说：“宝贝，妈妈今天得感谢你！”歆玥一脸诧异。

我接着说：“你今天放学怎么没有留在学校呢？按照之前商量的这周五应该在学校的，你是怎么做出去托管的决定的？”

只听歆玥自信满满地说：“我也想今天在学校，但是我一想，早上没跟妈妈约定呀，按照之前的习惯，妈妈没说，我觉得应该去托管才对，如果要留校妈妈会告诉我的。”

听孩子这么分析，突然一阵欣慰，拥有思维能力不仅仅是为了提高分数，更重要的是遇到问题时，能分析如何选择才是更适宜的。👍👍👍