今晚和项目组老师一起吃晚饭，席间说起孩子教育成了孩子们的吐槽大会和辩论会，有人觉得不能给孩子太大压力，有人觉得到初中了必须给压力，不然高中录取不了更头疼…

项目组李老师就在那笑，说：哎呀一提起孩子感觉都是焦虑啊！我跟你们分享一下哈：我那孩子当时简直就没有更糟糕了，当时都愁的我天天掉眼泪，老师找我说赶紧把孩子领走吧在这浪费时间！但是后来我就宽慰自己，这孩子再差也是我的孩子啊！就是头猪那也是我生的啊！认了吧！都上大学了除了知道打游戏、吃，都胖的要命！咋办呢？我当时在北京工作就带着去北京去住豪华酒店让他看一下那里生活的人什么样子，带他参加设计师的研讨会（老师工作和这个有些关系），孩子对设计这块有兴趣。然后李老师让孩子去上雅思课，孩子看到那么多优秀的孩子心里就开始转念，想休学学习英语出国，她就给了孩子支持休学，去上雅思和出国预科班，孩子基础太差了跟不上，老师也说没必要这个基础太差了，她说当时自己头发都白了心里也着急焦虑，但是还是跟孩子说也休学了到这时候我们也斩断退路了，你学习不行打游戏行啊，你就去班里交朋友，因为雅思班里都是要出国的英语都很优秀的同学！就这样在李老师的鼓励下，孩子在一年里多的时间里体重从190到了130多斤，成绩也从啥也不会钻研学习方法提升了很高，因为孩子想学设计，所以对口雅思分数有要求，她说我就是找他优点鼓励给他建设信心。她说你看当时都到大学还被老师劝回家的孩子现在从出国读完本科还获得了好几个设计奖，又读了墨尔本的研究生。所以别太焦虑，给孩子足够的爱建立他们的信心，孩子找到了自己的目标，激发自己的力量就会很快成长起来！

李老师的一番话我觉得缓解了我很多焦虑，很多时候就是给予陪伴、给予信任、给予鼓励、建立信心，很多事情水到渠成，如果天天批评唠叨就以现在这个情绪的传递孩子会越来越对自己失去信心，反而走向我们期望的反方向！

聊天过程中我看了一眼时间在考虑提醒老大得交小程序作业了，发现孩子已经用姥姥手机提交了，平时只要我在家从进门就唠叨提醒反而磨蹭到半夜，我不在家唠叨了她自己反而自己自觉的交了，想来越唠叨孩子越磨蹭。回家我进门就夸她一番，她还不好意思的跟我笑，高效的录完了视频自己发完了！看，这就是信任和鼓励的结果！