今天下班下得比较晚，所以把一诺接到单位去开完会才回来。回来时七点半了，买了点饭吃完之后一诺拿出她的计数器让我给她出几道题她练一下。我就说着她就做着，开始我不知道她还没学两位数加两位数就给她出了道结果一塌糊涂。当我刚要发火时我又压住了自己的火，向她了解了她们没学加两位数只学了加一位数。我就庆幸自己刚才控制住了自己的情绪😀

接着又给她出了几道题，刚开始的时候做错了一道题后面慢慢的就会了。我问她这是今天的作业吗？她说不是；因为今天学的她掌握的不是很好所以她自己拿回来练习一下。一边算一边说这个错误今天在学校里犯过了，像是在提醒自己要记住这个错误。

一年级学的知识对我们来说觉得挺容易理解的但我们如果站在孩子的角度去看的话应该不简单，记得我上一年级的时候有一次老师问我3+5=？我自己愣是没回答上来，再看看现在的孩子确实比当年的我们厉害。所以有时候要多换位思考一下，控制好自己的情绪。

我们那代人基本都是放养的，所以到了我们的孩子这一代我们就想把我们小时候缺的都补给她们。可有时想想这是她们需要的？还是我们觉得是她们需要的呢！又或许是我们想弥补小时候我们缺的呢！

我觉得我欠缺对孩子的包容和鼓励，以后我会尽量不发火；多夸夸她。