因昨天晚上跟孩子们一起听作文课，没来及时间聆听小红扣蒲公英的家庭教育漫谈“我和她的那些事儿”。

今天上午抓紧找时间听回放。真得是收益颇多。如果当时听直播，收获更多。面对面着交流，眼神、现场气氛的交流互动，进一步沟通当下生发出来的感悟。有点点遗憾！有时间尽最大可能参加直播课。学习的效果会更好！更利于自身的成长和锐变。

二宝因昨天考月考测试，情绪“像山车”一样。自己查对答案，语文英语历史政治特别好，自己说“XXX，它们如初恋。”当看了数学时，自己说“完了完了，数学老师得批死我。妈妈你说数学老师明天该怎么整我啊??”我直说：“妍宝，还没有发生的事情你怎么这么想啊！”结果一下子把妍宝堵在“胡同里了。”妍宝直接说”行了行了，不跟你们说了，是我想多了行了吧！！是我多想了行了吧！“。我这才应过来了。”坏菜了。我说的不是闺女要想的结果。没有同频。跟没有达到共情。“ ” 是不是我当时应该这样说，一种情况”“妍宝，你想数学老师明天会怎样呢??…… “；二种情况”可来你对数学老师很了解的，考虑问题很周到，都能想到老师的职责，站在老师为了孩子考虑方面，老师教过的知识就是想叫孩子记住，并会用到实际中去。……“

亲爱的优秀的家人们，有什么秘招可以教教我，我是有时候词穷，短路了。

面对孩子 们的成长，有时间就是感觉，力不从心心。爱莫能助。

通过近段时间地学习。感觉对情绪管理方面的有了新的认识。首先想到自从学习家庭教育以后，慢慢地解决自己对情绪管理的一个误区。因为看见学习过家庭教育的优秀家人们，都知道面对着孩子的犯错和失利，对孩子发泄情绪，除了对孩子心灵造成伤害以外，对事情的本身没有一点作用。所以，面对这种情况，优秀家长都学会了控制住自己的情绪。不再给孩子大吼大叫。 情绪虽然当时被控制住了，但是，因为当时掌握管理情绪的管理，当时控制住了，情绪并没有在心里消失。而是全部都压到自己的潜意识里。在忍无可忍的情况之下，会引起一次巨大的爆发。而这时却会对孩子的心灵伤害更大。

刚刚接触家庭教育的朋友们，不要认为学习了家庭教育情绪就应该不沾我们的边。也不要进入学习了家庭教育就不应该发泄情绪的误区。因为只有那些把一切事物都看淡，并且达到“空”“无”的状态的圣人和本身就具有“慢”“静”素养的人，才能真正做到情绪平和。而对普通人的我们来说，就算学习了家庭教育，也很难做到任何时候，都能保持情绪平和的境界！因此，我们也应该做真实的自己，有情绪该释放的时候就释放。只是释放的矛头，却需要尽量避开自己最亲最爱的人。比如：大吼几声或者捶打不能给自己造成伤害的抱枕等方式，都是一些既能发泄出自己的情绪，又不能伤害到家人的有效方式。

亲人的家人们，有时间就多读书。脚步不能到达的地方，就让书籍带我们插上”隐形的翅膀“带我们遨游书海。多多学习，增长智慧。

蒲公英的约定，我和我们爱着您。一起走在学习成长的路上。