3月24日 星期五 晴

第773篇

今天周五又是儿子的快乐周末，中午儿子就开始写英语作业了，看来又是争分夺秒的时候了，晚上读书的时间，儿子和我说起了文景之治中的景帝，在他的记忆中景帝也是一位有雄才大略的皇帝，但是我的映象中，他远远没有文帝优秀，然后就说起了七王之乱的历史，又给他看了史实，每一位史实中的皇帝，远没有电视剧中的那么英明神武，这可能就是朝代更迭的原因吧。

晚上读武校长金言金语说家教《孩子互殴，家长吵得不可开交，真是有样学样啊！》东汉许慎在《说文解字》中阐述了对教育的认识：“教，上所施下所效也；育，养子使作善也。”在这里，“教”就是父母做示范，孩子来模仿，是教养孩子的过程；“育”就是培养后代，让他多做好事，成为好人，是教养孩子的目的。其实，父母的示范，有好的示范，也有坏的示范。那两个互殴孩子的父母，就是在给孩子做坏的示范。而昊洋妈妈，则是在给孩子做好的示范。突然想起晏子说的那段古话：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。家庭，就是孩子生长的土壤。不一样的家庭，不一样的孩子。孩子命，家注定！

五（2）班 张祺炜爸爸