今日收获满满

今天在小群里分析这几天我又对弟弟作业有期待导致情绪起伏比较大。亲爱的张燕帮我分析：

1.妈妈放手，会有一段时间状态更差。（我特别害怕和担心这个状态，所以一直不敢放手。）

2.信任孩子，坚定他可以做到（我也不相信弟弟能做到）

3.不放手，孩子有依靠，能力得不到锻炼。（确实是孩子依赖性非常强，需要反复的提醒，督促他才肯做。）

赵正亮老师：

1.建立正确的家庭作业观念，不是强制性，而是正常的，对学校学习的巩固和复习。

2.要有固定的写作业时间和场所。弟弟就是没有固定时间。所以在我认为他放学在外面玩，回家就应该静下心来专注作业。

3.给孩子自主权，让他参与制定和分配写作业的时间和任务。让他有选择权和决定权。

4.给予适当的奖励和肯定

5.妈妈在这个过程中一定要做到充满爱，信任，鼓励和肯定。让孩子感受到胜任感和成就感。

水妈妈：告诉我，要跳出问题来看问题。我深陷其中，自有自己看出问题才是真正懂了。回听我自己的视频，我发现自己有几点做的不好。

1.我没有做到接纳孩子，我的爱是有条件的。他写作业我高兴，不写作业的时候我会挖苦，说反话，甚至不愿意搭理他。这样的心是没有办法给孩子能量，我俩还在内耗中挣扎。

2.我还是在寻求方法，而不是真的寻找孩子不写作业的底层逻辑。张老师让我抄写的不爱写作业的原因几乎都占了，我用错误的方法对待弟弟这么多年却想着一旦学习他就能改变的很好。说白了我期待还是太高了。又进入到那个做好了期待又跟着水涨船高。不是弟弟没改变，是我要求太多。

3.我的心态没有改变，我只想让孩子改变。自己却懒得改。简直就是天方夜谭，只许州官放火，不许百姓点灯。

4.我有情绪的时候，弟弟跟我是对抗的。这种对抗让他更对写作业有抵触心理。

5.我看到自己的恐惧和焦虑，这种焦虑会影响到弟弟。

感恩这么多的妈妈们帮我解惑。今日收获太多了。张老师总说教育其实很简单，但是操作起来难度有点大啊。只有通过不断的学习总结才能进步啊。