本周幼儿园举行家长进园陪餐活动。我对他们的就餐秩序早有耳闻，😁，小川说的，😁，早就想一探究竟，所以迅速接了龙报名。因为一餐只能一位家长，我看到下午点还没人选，就选了下午点。

在两点五十时收到杨老师的温馨提示，我们需3点10分到园。

我卡着点上了二楼，看到杨老师在带领着一队小女生上厕所，把小女生送进教室后又带领男生队去。不管男生还是女生，他们都没有大声说话的，都排队，没有乱的，对比我们初中的学生站队，没法比😍，就是对比我们大人站队，也没法比啊💞

进入吃饭环节，张老师先说一句，变两队，拿一个碗夹一个火烧。孩子们唯一说的话就是对着我，轻轻的阿姨好。然后很有秩序的拿好，走到自己的位置上，小女生拿完之后，小男生也回来了，也同样的步骤，大家都坐着安静地吃火烧，张老师已经把热好的奶剪好口，小值日生把餐巾纸分发到各个桌上，倩倩老师把奶发到我们的小碗里。下午点是定量的，每人一个火烧一包奶。肉火烧很好吃，奶也很好喝，而且量正好，不像超市里卖的量特别大，喝了会很撑。

他们吃的时候特别安静。吃饭也没声音，也没有说话声，对比我们初中的餐厅，那声音，不大声说话都听不到，那我们大人的餐厅也是声音不小。食不言寝不语，我们长大了也大概忘记了。

我很是纳闷，这么小的孩子，老师是怎么教的安静就餐的？

在今天我们吃饭过程中，偶尔会有小朋友说话，老师先是手势，然后在声音比较大了时（实际上根本不大），老师就轻轻的说，小女生在送餐具时小男生应该说话吗？应该做什么？谁能回答，请举手。很快就有好几个小男生把手举了起来，老师点了名字，只有被点名字的小朋友才回答问题：不能说话，安静坐好。整个就餐过程中老师几乎不必管纪律。真是太不容易了。

他们吃完饭是都排着队去放餐具的，即使早吃完也是等着一起排好队，队伍很长，却没有一个小朋友去抢。放好餐具他们自动成队去拿水杯接水漱口可以同时喝水，依旧是排队，队伍很长也耐心等待，在这个过程中，老师会表扬做的好的小朋友：表扬小川（老师说的是全名），是双手拿着杯子，如果一只手拿杯子，水容易洒了。还表扬小朋友蹲下漱口，这样吐出来的水就溅不到地板上了。表扬小朋友没有随便动水杯架，表扬小朋友是走过去的，没有跑，表扬小朋友站的很直。

我每次都怪我的学生，说过很多遍怎么记不住？说了不能说话，为什么还说？

实际上习惯是一直在培养的，稍有进步就表扬，稍有不对就提醒，我们的习惯培养是在一个动态中进行的。我们的大学生不是退步了做不到了，而是我们根本没一直那样要求他们。我们大人就餐说话也是因为我们没有被要求安静。

真的好希望幼儿园的理念能分享给小学初中和高中，真的优秀是培养出来的，能力是锻炼出来的。

这次的陪餐真的让我学习了很多，道阻且长，行则将至，加油💪