3月27日，周一，晴

“装糊涂”，让孩子自己去找答案

今天晚上，可宝做算术的时候全对，问我有什么奖励，我说，给你个啵啵吧，可宝说，要不让我选一个书签吧，我说好啊，于是，他就过去选了一个蒲公英图案的书签，我问可宝上面写的是什么，可宝说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。我说，不错呢。 可宝就问我：妈妈，这句话是什么意思呢？我刚想给他解释，忽然转念一想，不如让他向爸爸求助，然后把答案告诉我，这样会加深他对这句话的理解。于是我说，哎呀，这个我还真的说不清楚呢，可以去向爸爸求助呢？然后再把你从爸爸那里得到的答案告诉妈妈，当妈妈的小老师可否？

可宝听了要让他当我的老师，立刻来了劲头儿，飞快的去找爸爸求助，爸爸给他解释了一边，他兴奋的跑过来跟我说，结果可能是由于太急于教我了，竟然忽然想不起来了，我憋住笑，让他再去问，他又屁颠屁颠的跑过去问第二遍，爸爸又给他解释了第二遍，然后可宝在爸爸那里重复了一边，因为有了前车之鉴，怕忘记，然后跑到我这里把从爸爸那里学到的转述给我：大体是这样说的，知道学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人，不如以学习为快乐的人。 哈哈，这次成功了，我使劲的夸了他一番，然后他🧍‍美美的去客厅玩了。

其实，教育孩子的方法很多，让孩子学知识的方法也不少，我们可以适当的装糊涂，装作不懂，然后让孩子自己去找答案或是向他人求助，再把自己学到的“教”给我们，这样孩子不但能记的牢固，还会有自豪感，并且还可以锻炼自己的社交能力，因为，向别人求助这件事情，看起来简单，实则需要技巧在里面的，包括致谢，礼貌的提出问题等，这都是孩子可以学到的一种能力，比知

识重要。