教育碎思第二十三篇：

今天一上班我就在思考，如何开设学校的校本课程，既要组织的有声有色，还得能弄出点名堂来。出去学习的时候，看看所谓的名校，天天的校本课程满天飞，名字起的花里胡哨，专家讲起来眉飞色舞，显得我们这些学校一无是处。可是我们学校的社团也组织的有模有样，且都很受学生喜欢。

想起前几天去临沂学习时，启阳蒋校长就讲起六大育人工程，我回想起他当时的讲话一下子点醒了我。我们学校也有六大育人工程啊？你看：1、书写中国（练字），我们坚持的一直很好，取名“习字立人”工程，由学校徐志玲老师负责，相当于“习字立人”工程的项目负责人，每一个年级都安排一名老师负责，相当于是项目成员，因徐老师年龄较大（电脑、统计有困难），又安排了一位李鑫老师为项目组副组长，关键名字高大上。2、我致力于打造我校的品牌——阅读，写字已经被三小争先，我们已经很难超越了！阅读对学生的重要性，甚至对一个人一生的影响也不容忽视，重要性不低于写字。所以，我想在阅读上做文章，学校也已经启动，去临沂学习，改造阅览室，去临沂学习的老师已经起草方案，分组开始开展工作了。这个就用以前的名字“书香润童年”育人工程。3、从临沂学了个名词“体教融合”育人工程，其实说白了就是社团，特别指的是运动方面，也就是体育社团。我们学校也已经启动，声势浩大，锣鼓喧天，学生忙忙碌碌，家长双手欢迎，班主任累得够呛。但是，确实有很好的社会反响。“体教融合”已经不是什么新鲜名词，早在2021年，教育部就已经提出来了！体教融合 ，促进青少年健康基础。4、“家校合育”育人工程，是近一个月来，武校长来给家长讲座开始的，家校合育，有老师的讲座、有班主任的讲座、有家长的讲座、有高年级学生的讲座。我们学校也已经按部就班的进行，家长还非常踊跃，特别是写亲子日记，每个年级里都有五百左右的家长在参与，这个育人工程也很有特色。5、少先队组织，对学生教育也非常好，它也是一个育人工程，特别是二小的少先队活动，近几年来活动质量非常高，且活动很丰富，多次受到省市领导们的赞扬，2023年3月的《山东少先队》杂志的封面就是 采用我们蒙阴县第二实验小学的照片。那就取名“少先队组织”育人工程。

还有一个就是，国家教材的知识教授，“知识育人工程”。

你看，这么以整合我们学校的六大育人工程就齐全了！明天把所有育人工程，都以项目组的形式，建立组织，开展工作。

只要思想不滑坡，办法总比困难多。