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今天早上7：50到教室，教室里像每天一样，书声琅琅，领读的同学早已经在讲台上维持纪律，忍不住给孩子们点赞。从三年级开始，我就在早读上尝试放手交给孩子们，每天安排两名领读员，来得早的同学到了教室接着开始领读，刚开始孩子们确实有点不适应，有时候偶尔会忘记自主早读，孩子忘了的时候我就会提醒领读的同学并再次和他们强调时间和领读要求，慢慢的，一个学期过去了，孩子们已经完全可以自主早读，老师提醒或者不提醒都能按时有效的早读，可能因为自己自主完成这个任务所以同学们读得也特别带劲。在孩子的事情上在可控范围内适当放手，让孩子做自己的主人，或许我们会有不一样的惊喜。
