要让孩子经历挫折教育，不要事事满足孩子，不要让孩子处处一帆风顺。一处处小的“障碍”或“不如意”，都会逐渐在孩子心里滋生出对挫折环境的“免疫力”。虽然我们一直主张对孩子以赏识教育为主，但这并不是否定批评。中肯、恰当的批评和约束是必要的。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。当孩子大些后，还要有意让孩子吃“苦”。“艰难困苦,玉汝于成”，在与各种苦难和麻烦的斗争中，孩子坚强的品格和智慧就会增长。

失败就如人生的风雨，是每个人都会经历的事情。如何让孩子学会面对失败，当孩子遭遇失败，遭遇不顺心，家长首先要冷静，不要急躁地批评和嘲笑孩子。可以让他一定程度地发泄痛苦。之后予以劝导、安慰，告诉他失败对于人生的价值。要告诉孩子：世界上没有从未失败过的人；而且越是做出了成绩、赢得了成功的人，他们失败的经历比别人更多；失败可以给人生带来很多好处。家长还可以帮孩子一起分析失败的原因，总结教训，指出他今后应该努力的方向。当然对于不同个性的孩子遭遇失败可以采取不同的对策。譬如对那些心理承受力强、又比较狂妄的孩子则不妨给予批评刺激。对于那些承受能力弱，易偏执的孩子要循序渐进，慢慢让他接受失败也没什么了不起，失败了收获更大，提升得更快。

在挫折教育中，始终让孩子感觉和体会到父母之爱，是很有必要的。在他孤独无助的时候，在他孱弱痛苦的时候，深切的父母之爱，会让他得到安慰，获得依靠，吸取力量。就像雪夜里一位孤独和饥饿的旅行者，在迷途中看到了一户透着温暖灯光的小木房，他在极端环境中产生的各种极端和狭隘的想法会立即烟消云散。

家长的期望不宜过高，否则会使孩子背负过重的负担，相应也会使孩子承受更多的挫折。由于一些家长不切实际的希望，会让孩子把本来不错的成绩视作失败，从而让心里承担挫折。因此家长不要经常拿优秀孩子跟自家孩子去比，要给孩子以恰当的定位。

此外，让孩子运动，培养他坚强的意志力，发展他广泛的爱好，鼓励他寻找和享受快乐，培养他幽默、乐观的态度，都会让他对挫折的承受力大大增强。