2023.03.29日 晴

放学时我们班级的同学需要排队走出校园，路队先被分成两个方向：一路出学校大门左转，二路出校门右转，快走到梦蝶路时再东、北、西分成三队，二宝负责去公交站牌处的东队，带路队维持秩序，手举班级牌方便接孩子的家长辨认。

今天下午放学后突然接到班主任陈老师的电话，问二宝今天的班级牌怎么回事？二宝辩解道：他让同学暂时拿一会儿，不知怎么了就掉地上并且被别的班级的同学踩到了，还是别的班级的老师捡到后转交给了陈老师。我听到这里大概清楚了陈老师打电话的原因。（以我对孩子的了解，他这是在为自己开脱。）

的确班级牌就像陈老师说的那样，象征着班集体的荣誉，每个班级成员都要有责任有义务的爱护它。在陈老师语重心长的教导下，二宝放弃了侥幸心理，正视出在自己身上的问题。

他表态：自己作为路队的带队人应该以身作则的把班级牌拿好、用好、保护好，不能随便放置，更不能让它躺在别人的脚下。我理解接受老师的教导了，下不为例我要言必行、行必果，请妈妈监督我！

听到二宝的表态我也有种如释重负的感觉。孩子如果明白了道理就可以虚心接受批评，并依此为动力认真前行。晚饭后他自己认真的写作业，没有墨迹这也许就是他说的言必行、行必果。