3.29日,天晴
不知不觉写日记半个月了,写日记的目的不光是记录了与孩子的点点滴滴,也是对自己的一种监督,时刻让自己平复心情。
刚才看了蔡老师的教育随思,第一反应就是儿子如果写我的话,有可能就是她生气了,从写日记开始改变多少也是有的,但是有时候从神态中表现出来的还是要发火的节奏,只是现在能在发火的时候自己会控制一下了,其实这也是一种进步了,所以我们还得继续加油,直到有一天让孩子们写他/她笑了!