家离学校比较近，闺女每天中午晚上放学都会晚回家。早上上学的时候，我随口说了句：“放学早点回来”，她好像听到了，又好像没有听到，头也不回的坐上了电梯，去上学了！

中午11.35左右，从家看到学校大门口，学生基本都归家了。由于孩子年级低，相对会早离校。在11.50时，她敲响了门，我用热情的笑脸迎接了她，说了声：“你比之前早到家了20分钟，你真棒！”，结果，我看到了她脸上轻微的笑容，还没有表情的说了句，我今天表现棒吧！原来她不是对什么事情没有情绪变化的，只是比较淡而已！

同时今天我也发现，你的第一个优点，你是听话的好孩子，虽然你没有说出来，但是你用行动做了出来，只是结果并不是那么明显！而妈妈是不称职的，没有发现！

（ 今天偶尔听了一节孤独症康复教育人员教程里的一节课，说夸奖是一种自然强化物，在社会环境中用夸奖来强化好的行为，从而使好的行为在以后的生活中不断发生，同时夸奖也是一门学问。夸奖也是要从正面夸奖也是要走心的。比如说：孩子在没有大人催促和大人提醒的情况下，自己完成了作业，这时我们不要夸奖说：“你真棒！”，而是说：“你自觉的完成了作业，你真棒！”这样使孩子感觉自己自发完成作业的很棒！得到了表扬！。而对孩子自发完成作业的行为，得到了强化，从而使他自发写作业的行为不断增加！）