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她比较喜欢语文，一般在写语文的时候，我们关系比较和谐。今天主动写了神奇的鸡蛋壳，自己完成的，总体上写的不错，后来发现有一部分是借鉴的，我又让她重新对着课本自己说了一遍，我觉得作文本身就是从模仿和借鉴开始的，能再用自己的话说出来就行了。
我们又一起按照五部预习法预习了寓言故事，对里面说的寓意孩子不太理解，我就用大白话跟她说了说。也不知道她理解了没有，总之，很快的完成了作业。
因为她写字慢，也暴露出很多问题，比如作文老是写不完，字词写的慢，课本上有很多没跟上。所以我就会做好监督。每天都跟上检查。但是这是一个长期的过程，我要做好长期准备。之前习惯没养好，现在就要付出更多努力去改。
