孩子在安静地绘画，“小心一点，别把衣服弄脏了”，你关注的不是孩子，而是衣服；

孩子想亲近自然，观察蚂蚁搬家，“快走，妈妈还有很多事儿”,你关注的不是孩子，而是你的时间；

孩子不愿意对着陌生人唱歌跳舞，“你怎么这么没有礼貌”，你关注的不是孩子，而是你的面子。这样的场景并不陌生，我们把太多的“关住”、“管住”误以为是对孩子最好的关注。

实际上，我们家长很多时候会把注意力放在结果上面，而不是放在过程上面。比如，有的家长很关注成绩，有的孩子学习成绩很优秀，家长却忽视了孩子其他方面的发展，比如人格发展不平衡。而实际上孩子学习的过程，比如他每天学习习惯、学习态度、学习遇到什么困难等等，这才是我们家长更应该关注的。如果说你一味的关注结果，实际上，你是在推卸作为家长对孩子教育的责任。

当然，也有的家长对孩子学习要求特别严格，但是对其他本该做的事情没有要求甚至替代孩子来做。有的家长连孩子正常的生活自理都给包了，所以说孩子未来他的生活自理能力、受挫能力就会非常低非常差。那么他也会出现情感冷漠、内向孤僻的一些性格特点，这在孩子长大过程当中一定会出现很多问题。

可怜天下父母心，但有时我们的教育会显得操之过急，总希望孩子们能够变得更加优秀更好，却常常忽略了孩子的想法与教育的本质。其实，孩子就像小鸟一样，他们需要的是广阔的天空而不是一个精致的鸟笼。如果说，孩子没有或者说失去了翱翔天空的能力，那么再精致的笼子对他来说又意义何在？

所以说，我们需要把孩子培养成一个有灵魂的鲜活阳光的生命，而不是一个表面光鲜，内心苍白甚至扭曲的蜡像。