4月4日星期二雨

上周六，吃过晚饭后，老公带着二宝出门散步，约我一起去，我犹豫了一下说“我有点累了，你们去吧！”也幸好我没有一起出门，婆婆串门去了，我要是也出去了，就只有儿子自己在家了，晚饭他没有吃，婆婆说是，下午的时候，吃了对门大娘给的凉面。中午大娘回家上坟，做的凉面，给我们家送来一小盆，我放学回家的时候吃了一点，看来是剩下的，儿子下午都吃完了。结果，晚饭的时候喊不饿了。十几岁的小伙子已经长到一米七多了，那些面条，也就是塞塞牙缝，果不然，饿了。

那天晚上，一切事儿都赶得好巧，我没有出门，赶上了万校和陈校的晚读直播，于是我没有犹豫就参加了，只是有点遗憾，万校出门在外，网络不好，直播中断了好几次，儿子出来找吃的时候，正好赶上万校下线了，我给他炒了一碗米饭，正好又赶上再次连麦。虽然断断续续好几次，但是大家都在耐心的等。八点的时候，我突然看到有微信通话邀请提示，接着就挂断了，不一会儿又有通话提示，于是赶紧点开看看，看到秋香组长的头像时，才忽然想起来，今天有“约定”——每周六晚上八点，十家链心群的微信小会议，我都给忘记了。

会议的主题是“孩子写作业慢”。第一位家长发言，说自己家的孩子二年级，写作业，一笔一划的，太慢了，因为看着作业量不大，但是由于写的慢，所以要写好久才能写完，于是家长就着急了，我突然想起儿子刚上小学的时候，作业也不少，但是儿子写的挺快的，总是比小伙伴写完的早，我当时还非常高兴，还跟小伙伴说“你得写得快一点，你看刚刚一年级，作业你就写到这么晚，以后作业多了，那你就不用睡觉了。”可是我发现，小伙伴虽然写的慢，但是写的很认真，一笔一划的，字体很工整很漂亮，不像我儿子写的，都特别大，并且一点都不工整，当时我就只要求快，没有注意字体，结果等到三四年级，老师一直强调字体工整的重要性，我才着急，给孩子报书法班，书法老师说“你们孩子字体太大，他慢下来的时候，写的特别好看，但是字体太大了，字和字直接没有空隙，上顶天下顶地，没有喘气的地方了，看着就憋的慌。”可不是嘛！并且还是左撇子，握笔姿势也不对，我也想着让他用右手写，可是右手写的太慢了，好像是鬼画符，于是就放弃纠正了，就是因为我没有坚持让孩子用右手也练习，没有坚持让孩子练字，所以他现在吃了字体不工整的亏。所以听到这位家长这样说，我赶紧告诉她，千万别着急，二年级的孩子，既要写好，又要写快，那是不太可能的，再者有的孩子看一眼书能写好几个字，有的孩子写一个字要看好几遍，所以速度慢，还要看具体是什么原因，再者如果学习环境杂乱，书桌上诱惑的东西太多，都会影响学习的效率。迟宁宁老师总结的特别好，不要跟别的孩子比，要经常的鼓励自己的孩子“今天比昨天快了几分钟。”表扬孩子“你写的字特别好看，要是再快一点就更好了”，要多用正向积极的表达。

为人父母不容易，要且行且学习。