大道至简，是箴言，果不其然是有道理的，班里最近有几个捣蛋鬼，童心萌动，有几个老师都来找我反应，谁谁上课时捣乱，搞笑，引起课堂骚留乱，谁谁上课沉浸在自己状态，油盐不进……听的头疼啊 ，各种办法都尝试过，效果不咋的啊。我也在苦苦寻找我教育的契机，今天就算了 因为感冒，嗓子冒烟，肚子还疼，课还得上 ，带着公鸭嗓去上《清贫》，当讲到通过方志敏语言动作体现任务内心世界时，同学们听的认认真真 ，只有晨阳双手不停乱动，脸上带着恣意江湖的笑，我顿时火窜，发火是发不出来，嗓子不允许，威吓也没力气，只弱弱的停下了讲课，目扫整个班级，弱弱的哑哑的说“我累了，说不出话来，我的声音小点，你们听的认真点。”顿时班里鸦雀无声，接着我违心的对这全班说：“咱班的晨阳最懂事，平时最爱说话，最先发现老师不舒服，上课还提醒周围 同学认真听课，真是有爱心的娃，老师真高兴。”同时还不忘眼神提醒周围同学配合。我发现晨阳整得小脸通红，立马端坐，一节课果真没乱动。效果还行，我乘胜追击下课时说到：“同学们，这节课老师很幸福，因为得到了你们的关心，其实每节课老师都是带着疲惫的身体坚持给我们上课，我们是不是也要关爱一下他们，上课认真一点啊？”同学们听的很认真 ，据说效果不错。

果然，共情是最好的教育方法。