“人之初，性本善，性相近，习相远……一而十，十而百，百而千，千而万”，今天的放学路上，小宝流利的背起了学过的《弟子规》。背完了一遍，又背了好几遍。这还不算完，回到家后，又当起了小老师，安排我坐在小凳子上，她说一句让我学一句。教了一遍后又让我背诵，还不时的给我说一个字的提示，每次我背错了都及时的纠正，俨然一个称职的小老师。这使让我想起了她上上周刚刚学《弟子规》时候的情景。看到班级群里家长们上传的流利的背诵视频，我就着急了，小宝这顺还顺不下来呢，更别说背过了。我领着她背了一遍又一遍，刚学的那几句还是不熟，背过前面就忘了后面，背过后面又忘了前面，背了一两句就停下问我什么来，又背了一两句又问什么来，弄的我苦笑不得。这不仅让我想起了一个“打开书马冬梅，合上书马什么梅”的段子，我忍不住笑了，小宝以为我在笑话她，小嘴撅着不高兴了。我连忙哄了哄她，夸奖她进步很大，她才开始阴转晴。经过不懈努力，最后终于成功的录制了背诵视频，虽然还不是很熟练。现在每当学习了新的内容后，背诵几遍后就很流利了，再也没出现过刚开始学习时的问题。通过这个事我在反思父母应该给孩子怎样的陪伴？那就是在日常的学习和生活中，我们应该蹲下来站在孩子的角度，想她所想，做她所做，不急不躁，有耐心无功利的鼓励和支持。