今天上午做了个测试卷，下午匆匆改完发下去，刚发完没几分钟，一个孩子说我的分数加错了，是扣了6分，老师写了96分，我说真是个诚实的孩子。我就错的多的题目一块讲了讲，有一个孩子说老师我这个错了，你没打错号，我拿过来一看还真是，我表示了歉意并表扬了这个孩子，心里有些自责太毛躁，也有些高兴孩子们诚实。这时梅走过来说老师我这个是对的你给批错了，我仔细看了看，又问到你确定是老师改错了？她说是的，她发下卷来没动过。我确定地说这个位置上的3和上面的痕迹相同，但这个1是新添上的。她不再坚持了，支支吾吾。这个态度更坚定了我的想法——她先改了又来找我的。我小声说你该对老师说点什么吧，她小声说对不起。我让她回去了没再说啥。

晚上，我打电话联系了这孩子的家长，并让家长避开了孩子，我把情况告诉了孩子妈妈。这妈妈也反思了一下自己，说这孩子是老二，在家里老大老三都很乖，这个很调皮老挨批评。我们分析了一下，应该是这孩子想引起妈妈的关注才老是惹事，改卷子也是想在家人面前表现自己，因为姐姐弟弟经常受表扬。找到根源，跟妈妈沟通，先压一压，到周末单独和她相处一段时间，先跟孩子共情，再共同分析利弊，再找出正确的做法。相信这个妈妈会处理好的。

孩子出现问题了，不能一味的指责，找出根源，适当疏导，并加以监督引导，相信会妥善解决的。