2023.4.6

今天晚上遇到点情绪，哥俩打球回来的路上用耳机听歌，弟弟不断的开机，关机让哥哥很烦。说了弟弟几遍，他还是持续开关机。哥哥急哭了！我能听出来，哥哥哭的很难过。我轻声跟弟弟说，别这样，哥哥都伤心了。弟弟表示他不是故意的。我说那就开机别动了。然而也到家了，没办法继续听了。哥哥气呼呼的下车回家。我心里有点埋怨弟弟有点过分。

电梯里，我让弟弟把耳机给我（耳机是爸爸刚花了2000多给我买的，我担心他给弄丢了），他不给。我又有点情绪。

回到家一看地上乱七八糟的，都是他刚才做手工剪下来的纸片片。我索性都给他扔到垃圾桶里了。他趴在地上不高兴。我看他也没有写作业的意向，于是说今晚9：30关灯。说完就出门了。

回家他也没开始，眼看着已经9：15了。心想也不管了，我写我的日记。他们爱咋地咋地。过了几分钟他们就开始写作业了。中间又跟我讲话，我又开始说教：“尽管你们在学校里写完大部分作业，但是回家如果不及时把剩下的写完仍然要搞到很晚对不对？如果回家先搞完作业剩下的时间都是你们的呀。” 唉又说教了。

要看到孩子的进步，已经在学校写了部分作业，就要肯定，鼓励他们的这种行为。而不是又加上虽然…但是…孩子只接受到“但是…的部分。”

写完日记感觉自己的低落是因为自己没有做好而有点伤感。好好学习，感恩孩子每天给我出不同的考题。今天不及格，及时改正。

哥哥又在帮弟弟讲题，我的哥哥咋这么好呢！从来不记仇，不跟弟弟计较。胸怀宽广，我得像哥哥学习呀！总盯着弟弟的不好。