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443热情的赞美
邓斌

今天是4月8日星期六,口才课结束之后,我问辰宇今天的课程怎么样?辰宇说今天我们组做的非常好,我们是最顺利的。然后我跟辰逸说我发现辰逸有一个非常好的优点,刚才在台上进行朗诵的时候,我发现你的手会不自觉的要做动作,说明你在朗诵的时候感觉情绪到位了,需要做动作。他说我没有做,是因为老师说现在先把语言练习好了以后再加动作。我说是的,刚才你在朗诵的时候不自觉的想做动作,是因为你觉得情绪到位了之后跟上动作是顺理成章的事。这是一种天赋。

晚上做完饭之后,我把饭菜端上桌。辰逸说,哇,今天的饭菜真漂亮,肯定很香很好吃。爸爸你真厉害。我说谢谢。辰宇出来看见之后问,这是谁做的这么漂亮,辰逸说当然是爸爸了。我问辰宇怎么样?辰宇说挺好。我说你可以更热烈的赞美,不要吝啬对别人的夸奖。我问他味道怎么样?辰宇说非常好吃。我说对嘛,在学校里也要夸赞你的同学,每个人都喜欢被赞美。你知道昨天晚上我们开家长会的时候学习的是什么课程吗?辰宇说不知道。我说我们觉得就是人要懂得感恩。从每一件小事上要懂得感恩。比如爸爸妈妈做好了饭之后,语言上的赞美是一种感恩,行动上的赞美就是光盘行动。这是对别人劳动的一种肯定。这时辰逸接着给我竖起大拇指,说爸爸你做的饭真好吃。很香。

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