今晚同女儿听了一堂生动的回播大课堂，一老一小抑郁的对答，先听下少儿青少年播报。

现代六至十六岁青少年抑郁达到百分之三，儿童青少年五分之一是心理障碍，包括能治愈好的，抑郁分普通，恶性，双向等。阳光少男少女暴躁发脾气冲动的对象有，父母，老师，同学等。以前孩子无忧无虑，现在的孩子是有忧有虑的，有时表现出冲动绝望。在此，父母要认识到孩子的承受痛苦和情绪，不要误解或不理解，及时沟通与孩子，也包括老师从不同学习的方式上等。学生的压力直接受到言语创伤直接与间接都有关。有时学业或成绩是可比性，要有正确价值观，孩子抑郁跟生长环境有关，要重视孩子心理健康，无论在学校，社区重要环节更有关。尤其语言上一定要忌语，从角度上换位思考，孩子的成长是不能等的。抑郁时，要如何正确科学配合，护理，医生助疗，改变模式，聊下其它使之改观从消极到积极，要提高有质量的运动，不能再言语伤害，雪上加霜等。

抑郁早期症状：发呆，疲劳，动作缓慢，就是各方面迟缓，就得注意了。最极端到自杀，苗头有郁闷反常，情绪从好到坏，再从坏到好的转换，时刻关注。

齐，郑，赵教授中结论出：关爱，良教，积极正向思维能力，做到独立不压力不焦虑，树立好人生价值观，人生才有丰富的意义！