4月9号，晴

早上，非自然醒，应为是被我吵醒的，带有一丝情绪，但是不大，整个过程不是很干脆，眼瞅着到点了，忍不住催了几次，签完到离开课时间还有20分钟，也就是说还有20分钟的早餐时间，你说不吃了，可是我不习惯不吃早餐，你还是和我一起去了，

早餐你没吃，我是在你的催促下吃完的，及时来到教室，刚刚好，找到自己的小组，按你要求送你到你的小组，父母对应的组坐在后面，忽然想起你早上没来得及上厕所，于是走到前面问你去不去厕所，孩子带队的老师说了一句相信自己的孩子，让我意识到，我关注点在孩子身上，确实没做到相信孩子，把孩子的事情交给孩子，把注意力放在自己身上。

老师非常优秀，宗旨是在玩中学，在学中乐，氛围相当活跃，但是你很淡定，我知道，走出来就一定会有收获，我相信专业的人做专业的事肯定更有方法。上了一会，孩子去了分会场，自然而然，如果刚开始就分开，估计孩子会抵触，你能想到的问题专业的人早就想清楚了。

午餐也是分开坐的，你没吃，肚子不舒服，昨下午垃圾食品吃的有点多吧？吃完饭回到房间，你说搞的很好，但是下次不要来了，我没有深入这个话题，那是下一次的话题，你当下接受即可。

下午是你提醒到点我们走的，一下午很快又过去了，晚餐时间又到了，你依旧没有吃，虽然很想你多少吃点，但是我没做什么，这是你的事，我知道，你还是没有放开，如果你自己不愿意，谁说都不会起作用，偶尔体验一下饿的感觉也好。

晚上的课程9.30多结束的，去到你的教室接到你，先问你饿不饿，你说有点，“哇，你真是神人，一天没吃饭，还听了一天的课，厉害！”

回到房间，你吃了点零食，还给我看了你偷拍了张帅哥的图片。你喜欢看帅哥，欣赏美也是一种享受。

最后一个环节你又成功带走了我，“妈妈，你给我烧点水，”你可以自己做的，我说，但还是去做了， “你给我刷刷杯子，”被要求做总是不舒服的，我带有情绪，但是去做了，你应该是有感受，一觉醒来，反省自己，有情绪是被要求的不舒服？家长的权威受到了挑战？是自己接不住你的问题？你一天没吃饭，学了一天，你是如此的懂事，我怎么就……，你只是沟通的方式不是很妥当而已，那一刻我不也是用了错的方式回应的你？我的回应方式肯定给你的感觉是不舒服的，生活即教育，教育应该是分秒觉察，分秒精进，分秒修行的过程，教育是做好自己！